СОСТОЯЛСЯ КРАЕВОЙ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ!
Тема:«Особенности построения инклюзивного образовательного пространства в детской дошкольной организации»
Были представлены важные темы:
1. «Развитие неслышащих детей дошкольного возраста в вариативно-организованной инклюзивной среде дошкольного учреждения»;
2. «Система работы педагога -психолога по формированию ЭВС
у детей дошкольного возраста с нарушением слуха»;
3. «Осуществление индивидуально ориентированной помощи детям
с функциональными нарушениями
зрения в условиях массовой группы»;
4.«Использование пиктографических схем в работе с неслышащими дошкольниками»;
5. Трансляция видеозаписи «Кубанская ярмарка в детском саду» (театрализованная постановка с участием детей групп компенсирующей направленности). Спасибо всем, кто принял участие в нашем семинаре-практикуме!
Для тех кто не смог посетить семинар предлагаю ознакомиться с одной из тем - «Система работы педагога -психолога по формированию ЭВС у детей дошкольного возраста с нарушением слуха».
Современная система коррекционного дошкольного обучения и воспитания направлена на формирование оптимальных возможностей неслышащего ребенка, на развитие способностей к социальной адаптации и взаимодействию с окружающим миром.
Работа педагога-психолога как участника инклюзивной инновационной деятельности в ДОО, заключается в развитии и коррекции эмоционально-волевой и коммуникативной сфер дошкольников, а также в консультировании родителей и педагогов.
Вся работа проводится по следующим направлениям
