"Клуб родителей"

     Для родителей, педагогов и психологов!

      Хочу поделиться с вами семинаром-тренингом, который проходил 19 мая в "Клубе родителей" с участием психологов.
      Материал тренинга вы можете посмотреть здесь.
      Тема нашей встречи была "Игра ребенка".       Вопросов возникает много тогда, когда тема касается каждого из нас. Каждый ребенок играет и делает он это большую часть своего времени, проигрывая любые ситуации из жизни. Нам удалось выявить те или иные причины различных игр, стать на время педагогами и наблюдателями за игрой, понять какой смысл скрывается за некоторыми действиями ребенка и многое другое.
       Спасибо участниками клуба и до новых встреч в новом учебном году!
      Следите за новостями и читайте консультации на нашем сайте Центр-детский сад №72 и в блоге.

"Клуб родителей"

Внимание родители!

        "Клуб родителей" переносится с 12.05.15 на 19.05.15.

         Напоминаю, что тема нашего "заседания" - "Игра ребенка. Диагностика игры". 

         Игра - это неотъемлемая часть жизни ребенка, не только в развитии психических процессов (различные дидактические и настольные игры), но и в отыгрывании разных жизненных ситуаций - от межличностных отношений со сверстниками до детско-родительских. 

         А понять, что именно ребенок отыгрывает и не носит ли эта игра патологический характер, является нашей задачей в "Клубе родителей" 19 мая. 

Время пока устанавливается, если у вас возникают вопросы звоните по телефону:
         8 961 52 82 790
         Вера Васильевна Кокорина педагог-психолог.

         До встречи в Клубе!

 "Клуб родителей" состоялся!

      Первая встреча прошла продуктивно, заявленные вопросы были "подняты". Одним из которых являлся вопрос о том, как развиваются эмоционально-волевая и коммуникативная сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья (неслышащие дети).             

       Нельзя не отметить, что такие дети развиваются по такой же траектории в эмоциональном и коммуникативном направлении, что и дети с нормой развития, имея при этом свой индивидуальный уровень, поэтому эта тема была общей для всех категорий родителей. 

      Вечные вопросы о воспитании детей возникали неизбежно, и мы все вместе старались на них ответить. 

      Надеемся на то, что выбранная нами форма работы с родителями детей как с нормой, так и детей с нарушением слуха самая подходящая и комфортная для всех сторон.

      Следите за новостями "Клуба родителей" и приходите на ежемесячные встречи. 

      Следующее "заседание" нашего клуба 12.05.2015. Заявленная тема "Игра ребенка. Диагностика игры".

        Играя ребенок проживает маленькую виртуальную жизнь и что в ней происходит иногда можно увидеть и не вооруженным взглядом, но правильно понять, что переживает в этот момент сам ребенок может не каждый взрослый. Мы вместе попробуем разобраться в этом не простом, но интересном вопросе на примерах родителей и с их активным участием. 

       

Родители! Уже скоро!

Клуб родителей!
Каждый день мы сталкиваемся с успешными или неуспешными решениями в воспитании ребенка. Со временем возникает потребность или необходимость поделиться своими переживаниями и мыслями с другими людьми, "Клуб родителей" создан для того, чтобы реализовывать свои потребности в общении, в решении вопросов и может быть проблем.
 Самая главная формула успеха—знание, как обращаться с людьми и НАШИМИ ДЕТЬМИ!!!

План мероприятий

7.04.2015
"Чаепитие", знакомство.

12.05.2015 “Играет?”. Диагностика игры.

Клуб родителей проходит с участием психологов:

Кокориной Веры Васильевны   89615282790
Бакалдиной Надежды Михайловны   89528364215

Место встречи: МБДОУ МО г. Краснодар
«Центр—детский сад №72».

Консультация

ДЕТСКИЕ СЛЕЗЫ

Детские слезы - частое явление в дошкольном возрасте как в семье, так и детском саду. Почему дети плачут? Как вести себя с плачущим ребенком? И о чем нам «говорит» плач?
«Плач-манипулятор». С его помощью ребенок может привлекать внимание к себе и добиваться своих целей. «Чем бы дитя не тешилось - лишь бы не плакало» - эта поговорка наиболее точно подходит для описания поведения некоторых родителей, когда их чадо в слезах.

Юмор с Youtube

Анализ сновидения))

Актуально

Психологическая значимость взаимодействия
педагога, родителей и ребенка в образовательном процессе

  Изменения функциональных обязанностей участников системы образования, связанные с введением федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) родители стали активными участниками образовательного процесса: они могут влиять на содержание деятельности, помогать в организации, принимать в ней участие, при необходимости присутствовать на занятии. Изменилась форма проведения родительских собраний: из пассивных слушателей родители воспитанников превращаются в активных участников дискуссий, тренингов и т. п.